Este IV Concurso de Ensayos, que inició en mayo y extendió a diciembre del 2021, se caracterizó por el uso generalizado de la plataforma virtual Blackboard Collaborate. Estuvo dirigido a los estudiantes del Taller de Comunicación Oral y Escrita TCOE I y II del Programa de Estudios Básicos -PEB de la Universidad Ricardo Palma con el acompañamiento de los docentes de estos talleres. Directamente se involucraron aproximadamente 1000 alumnos de TCOE I y 900 alumnos de TCOE II.
Objetivos:
- Desarrollar capacidades comunicativas de comprensión lectora, así como la práctica de la lectura como fuente de información, proceso de autoaprendizaje, creación de conocimiento y transformación de la consciencia.
- Promover la transformación de un pensamiento lineal, fragmentado hacia un pensamiento religante, creativo, crítico, constructivo, capaz de abordar la complejidad de los fenómenos naturales y sociales, así como las incertidumbres que les toca enfrentar.
- Fortalecer la cultura de una convivencia solidaria ética, basada en el diálogo, la inteligencia colectiva, la comprensión humana y la ciudadanía planetaria, para promover sociedades sostenibles.
El Jurado estuvo compuesto por el Dr. Gustavo López-Ospina (Director Complexus-Colombia), la Dra. América Castillo Bolívar (Universidad Católica de Manizales, Colombia) y el Dr. Jorge Ishizawa Oba (Director de la ONG Programa Andino de Tecnologías Campesinas –PRATEC).
La final del concurso se realizó el 10 de diciembre del 2020 de manera virtual con los finalistas previamente seleccionados. Se determinó los alumnos ganadores siguientes:
1er Puesto
Ensayo: “La fuerza del futuro hacia el pensamiento complejo”. Autor: Juan Gabriel Mendizábal Piaggio.
Ensayo: “La hoja sagrada de la fraternidad”. Autores: María Aliaga Díaz, Luis Márquez Caycho
2do Puesto
Ensayo: “Redes que cazan a los peces”. Autores: Adahilton Milla Díaz y Jennifer Herrera Montesinos
3er Puesto
Ensayo: “Los videojuegos en el ámbito académico”. Autores: Tomás Polo Lagos y Andrea Negreiros Castro
4to Puesto
Ensayo: “La deforestación en la Amazonia”. Alumnos: Andrea Guerra Pastrana y Manuel Garrido Bernal.
Este concurso, organizado por el Rectorado, el Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de Investigación, el Programa de Estudios Básicos, el Instituto Peruano del Pensamiento Complejo Edgar Morin – IPCEM de la Universidad Ricardo Palma – URP y el Centro Regional de Competencias en Educación para el Desarrollo Sostenible, RCE Lima-Callao, punto focal de la Universidad de las Naciones en el Perú, busca contribuir a la transformación de la consciencia de nuestros jóvenes, fortalecer una racionalidad ética humanista, mejorar sus estrategias de pensamiento que les permita contribuir a la construcción de sociedades sostenible y participar en redes internacionales que promociona la agenda Educación 2030 de UNESCO.