Información Académica

Son objetivos de la carrera:

Formación de habilidades y valores profesionales para la evaluación e intervención de la conducta humana, promoviendo la salud mental.
Formación de habilidades investigativas para el desarrollo de la ciencia y el conocimiento psicológico de las personas y comunidades que forman parte del territorio nacional.

En el área de formación general

Reconoce la importancia del desarrollo del hombre hasta llegar a conformar la diversidad de culturas.
Acepta las diferencias y respeta a otros, a la vez que desarrolla capacidad de vivir con gente de otras culturas, lenguas y religiones.
Demuestra capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
Interactúa comunicativamente con un texto impreso, asimila los mensajes, los reconstruye, los analiza y responde a preguntas en una dimensión de diálogo.
Orienta sus acciones individuales y sociales dentro de las normas éticas.
Muestra reconocimiento y respeto por el medioambiente.
Valora la importancia del trabajo colaborativo.

En el área de formación profesional

Comprende y aplica las bases científicas, teóricas, empíricas y contextuales de la evaluación psicológica
Evalúa a la persona desde una perspectiva integral recopilando información que sustente de manera válida y consistente los planes de intervención
Conoce y sabe utilizar las diferentes técnicas de evaluación psicológica usadas en el diagnóstico de la conducta, tanto normal como anormal participando en diagnósticos multi e interdisciplinario
Demuestra capacidad para la evaluación y seguimiento del proceso de intervención con seriedad ética deontológica
Elabora instrumentos de control y diagnóstico del comportamiento individual y/o grupal sustentado en el conocimiento científico.
Muestra habilidades y dominio técnico para diagnosticar, planificar, construir y elaborar informes de acuerdo a los indicadores psicológicos, asumiendo la importancia del rol protagónico del psicólogo en la comunidad.

En el área de la Intervención Psicológica

Comprende y aplica la literatura científica disponible sobre los modelos teóricos y las estrategias de intervención más eficaces en la prevención e intervención.
Comprende y aplica los diferentes enfoques de intervención basados en evidencias empíricas de carácter científico, mostrando capacidad para diseñar planes de intervención de acuerdo a los problemas diagnosticados.
Demuestra habilidad para orientar psicológicamente a personas y organizaciones, valorando los patrones de interculturalidad e inclusión social bajo un enfoque de respeto a los derechos humanos.
Desarrolla programas de desarrollo personal y organizacional tendientes a la promoción de comportamientos laborales y sociales saludables.

En el área de la Prevención y Promoción

Conoce los nuevos enfoques de salud integral en los que se reconoce y valora la salud mental como uno de sus componentes esenciales.
Diseña planes de prevención básicamente a nivel primario y secundario enfatizando la participación de la comunidad, promocionando estilos de vida saludable que valoren la importancia y especial relevancia de los factores protectores a nivel personal, familiar, educacional, laboral, organizacional y comunitario.
En el área de la Consultoría, Tutoría y Colaboración entre Profesionales.
Conoce teorías sobre organizaciones, sistemas, consultoría y colaboración interprofesional, efectos de políticas sociales y legislación.
Muestra manejo de habilidades interpersonales, de autoconocimiento y de comunicación, de gestión de recursos humanos y de negociación.
Denota habilidad para la toma de decisiones, liderazgo y resolución de problemas en el campo de las relaciones interprofesionales.

En el área de la Investigación y Producción de Conocimientos Científicos

Conoce y discute los aspectos epistemológicos y metodológicos vinculados a la investigación científica cuantitativa y cualitativa.
Formula y desarrolla proyectos de investigación en las diversas áreas de la psicología científica, aplicando diferentes métodos y diseños de investigación y recolectando los datos mediante la elaboración y/o estandarización de instrumentos válidos, confiables y con normas adecuadas de interpretación.
Aplica las técnicas apropiadas para determinar muestras representativas de poblaciones y hace uso pertinente de las prueba estadística paramétricas y no paramétricas, recurriendo a programas computarizados para el análisis de los datos.
Conoce los principios de la ética profesional, así como las leyes y reglamentos que regulan la práctica de la investigación.

En el área de la Ética Profesional

Conoce los códigos de ética profesional del psicólogo, las leyes y reglamentos que regulan la práctica profesional.
Muestra habilidad para aplicar y reconocer asuntos éticos y legales y articula los propios valores personales en términos de principios éticos personales asumiendo el compromiso personal de actuar éticamente cuando las tareas del campo profesional así lo demanden
Conoce y mide los alcances de la deontología de la psicología en la intervención, adoptando las normas básicas de respeto en la relación interpersonal y social entre los miembros de la comunidad.

PLAN CURRICULAR

Universidad Ricardo Palma