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[duracion] => 0 horas
[presentacion] => Se invita a la Comunidad Universitaria y al público en general a participar en el Programa de Especialización en Ingeniería de Datos, una formación orientada a desarrollar competencias clave en la gestión y procesamiento de grandes volúmenes de datos para su análisis.
[objetivo] => A lo largo del programa, los participantes aprenderán a diseñar, implementar y gestionar arquitecturas de datos eficientes, aplicando técnicas de integración, transformación y almacenamiento de datos, para resolver problemas reales y optimizar la toma de decisiones basada en datos estructurados y no estructurados.
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[organizador] => Instituto de Datos e Inteligencia Artificial
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[nombre] => I PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN: SQL SERVER FOR ANALYTICS
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[duracion] => 0 horas
[presentacion] => Se invita a la Comunidad Universitaria y al público en general a participar en el Programa de Especialización en SQL Server for Analytics, una formación orientada a desarrollar competencias clave en el uso de bases de datos relacionales para el análisis de datos.A lo largo del programa, los participantes aprenderán a utilizar SQL Server para la extracción, transformación y análisis de datos, aplicando consultas avanzadas, modelado de datos y técnicas analíticas que les permitirán resolver problemas reales y apoyar la toma de decisiones basada en información estructurada.
[objetivo] => A lo largo del programa, los participantes aprenderán a utilizar SQL Server para la extracción, transformación y análisis de datos, aplicando consultas avanzadas, modelado de datos y técnicas analíticas que les permitirán resolver problemas reales y apoyar la toma de decisiones basada en información estructurada.
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[organizador] => Instituto de Datos e Inteligencia Artificial
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[nombre] => PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN ESTADÍSTICA PARA MACHINE LEARNING CON R Y PYTHON
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[inicio] => 16/04/2025
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[duracion] => 0 horas
[presentacion] => Se invita a la Comunidad Universitaria y al público en general a participar en el Programa de Especialización en Estadística para Machine Learning con R y Python, una formación orientada a desarrollar competencias clave en análisis estadístico aplicado al aprendizaje automático.
[objetivo] => A lo largo del programa, los participantes fortalecerán sus conocimientos en probabilidad, inferencia estadística y análisis multivariado, aplicando estos conceptos en proyectos prácticos con R y Python para resolver problemas reales y mejorar la toma de decisiones basada en datos.
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[organizador] => Instituto de Datos e Inteligencia Artificial
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[nombre] => I PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN R FOR DATA SCIENCE
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[inicio] => 22/04/2025
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[duracion] => 140 horas
[presentacion] => Bienvenido al Programa de Especialización en R for Data Science de la Universidad Ricardo Palma, una propuesta académica diseñada para brindar una formación integral y actualizada en el uso del lenguaje R para el análisis de datos y la implementación de soluciones basadas en ciencia de datos.
[objetivo] => A lo largo del programa, los participantes desarrollarán conocimientos teóricos y prácticos sobre programación en R, análisis estadístico, visualización de datos y modelos predictivos. El plan de estudios enfatiza el desarrollo de competencias en la gestión, procesamiento e interpretación de datos utilizando R como herramienta principal, permitiendo a los profesionales optimizar procesos analíticos, extraer conocimiento valioso de los datos y contribuir a la toma de decisiones basadas en evidencia en diversos sectores profesionales.
[sesion] => Sábados de 16:00 pm a 22:00 pm
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[duracion] => 0 horas
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[sesion] => Martes y Jueves de 07:00 pm a 10:00 pm. (VIRTUAL) INICIO: 18 DE SETIEMBRE 2025
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[nombre] => PROGRAMA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO Y TRANSFORMACIÓN ORGANIZACIONAL
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[nombre] => PROGRAMA ESPECIALIZACIÓN EN HUMAN LEADERSHIP: COACHING ESTRATÉGICO PARA INSPIRAR, TRANSFORMAR Y LIDERAR EL TALENTO HUMANO
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[sesion] => Miércoles de 18:00 pm a 22:30 pm (Virtual), Inicio: 24/septiembre/2025
[organizador] => Instituto de Estudios en Recursos Humanos
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[inicio] => 11/04/2025
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[duracion] => 120 horas
[presentacion] => El programa de especialización recoge un enfoque amplio de las comunicaciones integradas, abarcando sus aspectos tanto generales de sustento, como su aplicación práctica, y busca agotar todos los temas que comprende, capacitando a todos los profesionales vinculados a su desarrollo.
[objetivo] => Proveer a los participantes una aproximación teórico-práctica a la gestión y capacitación para conocer los nuevos enfoques de las organizaciones desde la perspectiva relacional y comunicacional. Se logra esta finalidad basándose en competencias y aprendizaje vivencial, así como en casos específicos de cada unidad de aprendizaje. Alinear las Relaciones Públicas al camino estratégico, para alcanzar un posicionamiento e imagen institucional óptima.
[sesion] => Lunes a viernes de 07:00 pm a 09:15 pm
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[nombre] => CURSO TALLER DE REDACCIÓN ACADÉMICA CON EL ESTILO APA
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[nombre] => SEMINARIO INTERNACIONAL : "VESTIR EL PASADO. MIRADAS HISTÓRICAS SOBRE LA MODA Y LA INDUMENTARIA EN IBEROAMÉRICA (SIGLOS XVI AL XX)"
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[presentacion] => La Olimpiada Peruana de Biología (OPB), es un encuentro académico nacional organizado por la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Ricardo Palma entre alumnos del nivel secundario de nuestro país, cuenta con el reconocimiento y forma parte de la International Biology Olympiad (IBO), y de la Olimpiada Iberoamericana de Biología.
[objetivo] => Promover el desarrollo de capacidades y aptitudes en el campo de las Ciencias Biológicas entre los alumnos del nivel secundario. Fomentar la cooperación el entendimiento y el intercambio de experiencias entre las distintas instituciones educativas. Estimular una competencia creativa y solidaria entre los alumnos participantes Propiciar la participación de estudiantes peruanos en la Olimpiada Iberoamericana de Biología (OIAB). Identificar los talentos en las ciencias de la vida entre los estudiantes del nivel secundario.
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[presentacion] => El Programa de Español para Extranjeros se creó en la Facultad de Lenguas Modernas en mayo de 1999. Su creación respondió a la creciente demanda de la enseñanza/aprendizaje de la lengua española en el mundo. Actualmente, cerca de 495 millones de personas tienen el español como lengua materna y se estima que más de 24 millones de alumnos estudian español como lengua extranjera. El interés por el español no se limita al campo cultural, tan vasto y variado, sino también al campo económico, a las transacciones comerciales, al mundo global de las comunicaciones y al de la ciencia, en general.
[objetivo] => Este curso tiene como objetivo la formación y la actualización de profesores en la enseñanza del español como lengua extranjera mediante la integración de actividades teóricas y prácticas. Asimismo, persigue la promoción de especialistas capaces de investigar y profundizar en las peculiaridades del proceso de la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera en el Perú y en el mundo.
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[nombre] => IV MÓDULO DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
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[duracion] => 24 horas
[presentacion] => Este curso teórico-práctico tiene por finalidad consolidar las necesidades formativas de los profesores de ELE en activo. Ofrece la oportunidad de actualizar sus conocimientos sobre aspectos teóricos de lingüística aplicada y teorías de adquisición de lenguas extranjeras, así como reflexionar sobre la enseñanza de la fonética, las nuevas tecnologías, la pragmática y las competencias clave del profesor como ejes para la planificación de la enseñanza-aprendizaje de ELE. Este curso está orientado al desarrollo de las siguientes competencias clave del profesorado: - Organizar situaciones de aprendizaje. - Evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno. - Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo.
[objetivo] => • Aplicar técnicas de corrección fonética para optimizar la pronunciación de los estudiantes de ELE. • Reflexionar sobre la competencia docente en el ámbito de ELE. • Analizar las actividades de un manual ELE en función de sus objetivos, contenidos y recursos. • Utilizar el enfoque pragmático en el análisis e interpretación de fenómenos gramaticales. • Establecer criterios para valorar la adecuación de determinados recursos para la enseñanza de español con fines profesionales. • Diseñar actividades digitales para la clase de ELE.
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